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Pesquisa em Enfermagem: Brasil e Portugal na construção da identidade profissional

Texto & contexto enferm; 27 (1), 2018
RESUMO Objetivo: compreender a construção da identidade profissional na pesquisa em enfermagem de Brasil e de Portugal segundo a percepção de seus pesquisadores, adotando-se Gaston Bachelard como referencial teórico. Método: pesquisa descritiva, exploratória, de abordagem qualitativa, realizada ...

Influências capitalistas na produção do conhecimento em enfermagem

Rev. gaúch. enferm; 38 (1), 2017
RESUMO Objetivo Compreender as influências capitalistas na produção do conhecimento em enfermagem na percepção de pesquisadores brasileiros e portugueses. Método Pesquisa descritiva, exploratória, qualitativa, tendo como participantes 17 enfermeiros pesquisadores selecionados a partir da técn...

Bons professores de enfermagem, medicina e odontologia: Percepção acerca do conhecimento sobre os alunos

Objetivo: Analisar o conhecimento sobre os estudantes e suas características de bons professores de Enfermagem, Medicina e Odontologia de universidade pública do Sul do Brasil a partir da percepção dos estudantes. Métodos: Estudo qualitativo com abordagem exploratório-descritiva. Dados coletados d...

Análise histórica: sua validade para a reflexão sobre a atualidade da prática de enfermagem - a contribuição da epistemologia fleckiana

Este texto busca apresentar a inegável contribuição da análise histórica para a reflexão sobre a atualidade da prática da enfermagem, construído sob um itinerário apoiado nas categorias epistemológicas de Fleck (1986) e no estudo de Colliere (1989). A reflexão aponta para diversas convergênci...

A produçäo de conhecimento em enfermagem nos grupos de pesquisa da UFSC

Texto & contexto enferm; 5 (n§ esp), 1996
Nesse estudo procura-se mostrar os personagens e o conhecimento que está sendo produzido em enfermagem nos quinze grupos de pesquisa da UFSC, bem como procura evidenciar as fontes de conhecimento utilizadas e a abordagem que está guiando os mesmos. O referencial teórico utilizado para guiar o estudo f...